親愛愛樂 ‧ 深山裡的音樂奇蹟－拾‧光

「一個山裡的樂團，在充滿楓葉傳奇的奧萬大，一群親愛村的孩子，用音樂改變生命。親愛愛樂是他們對音樂的執著，相信聲音可以傳遞感動，用聲音紀錄生命。讓我們一起用聲音改變世界。」--- 親愛愛樂

和親愛愛樂的相遇，要從2012那年暑假說起，
在聯合報上看到了子建老師和珮文無私奉獻的栽培親愛部落的原住民孩子學習音樂，
於是用電子郵件聯繫上子建老師，希望在暑假時用自己的音樂專業，來幫助這些孩子們。

完成聯繫後，開始到音樂書店選擇適合國中音樂班入學考教材，
包括：樂理、視唱、聽寫、節奏、音樂欣賞。時間來到八月，準備好了教材和試卷，
帶著簡便的行李，就隻身前往南投與子建老師碰面，開始兩週的菜鳥音樂老師教學。

這群學音樂的孩子，從小學到國中都有，每一位都是那麼的認真好學，
他們獲得新知的喜悅，是我永遠無法忘懷的感動；
同時，也因為這群孩子們，開啟我對教學的熱誠，立志成為音樂老師，
而子建老師與珮文老師就是我的最佳典範，用教育愛陪伴學生成長。

事隔三年，次見到親愛愛樂，是2015年12月27號在逸仙館的演出，
除了想見見許久不見兩位老師和孩子們，更想盡點心力來幫忙演出與活動。
最令我感動的，莫過於這些孩子還記得三年前來自西子灣的樂理老師，
而且還幫我取了的有趣的暱稱 --- 猴子老師 (因為西子灣獼猴特多XDD)

這次高雄場的演出，夏慕尼也請了幾位員工一起過來支援活動，
大家換上工作服後一起幫忙宣傳打卡送明信片、介紹周邊系列CD、DVD和手繪小提琴、引導入場。
雖然都是一些繁瑣小事，我們盡能力之所及，來幫助孩子們完成夢想，
而過程中的快樂與踏實，同時也充實了我們自己的人生。

孩子必須用自己的力量來圓音樂夢，入口處擺放著他們錄製的CD與DVD，
以感溫（感恩）為主題的設計創意又溫馨，紙盒和提袋上的藍色油印，
只要用手掌觸摸，就會因爲溫度而變色，出現族語的感謝文字。
另外，還有珮文老師親手製作的迷你彩繪小提琴，希望能為孩子們募得學習音樂的束修。

演出七點半才開始，還沒六點就有觀眾在門口等待排隊了，
按照我在中山大學五年的經驗，要把逸仙館1374個座位的機會實在不多，例如：蔡依林、林俊傑講唱會。
觀眾不斷的湧入現場，觀眾席滿滿的坐到三樓，感受到大家滿滿的愛心。

這次的演出曲目都是原住民弦樂合奏曲，
在子建老師的感性導聆之下，樂曲的故事深深的印入心底，
孩子們豐富的音樂性，真誠投入的演奏著、微笑著、搖擺著，
隨著和聲的烘托與旋律交織的對話，有幾次的音樂高潮中，我也跟著掉淚了。

感動的氛圍總是不會煽情太久，因為子建老師的妙語如珠，時常逗得觀眾呵呵笑，
讓大家藉由氣氛調節與轉換，進入到下一個來自山靈的古老故事。